Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W TCZEWIE (Tczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (47,7% → 60,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3020. na 2301. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,8%).
2301. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 45,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 86 | - | 50,1% Me: 46% · σ: 26,8% · Mo: 13% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2532 typ: 845 · publ.: 789 |
| 2025 | 77 | - | 47,7% Me: 48% · σ: 30,0% · Mo: 8% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 3020 typ: 1095 · publ.: 1009 |
| 2026 | 104 | - | 60,6% Me: 66% · σ: 26,7% · Mo: 88% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 2301 typ: 627 · publ.: 581 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 104 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.