Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMBROWIE (Zambrów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 54,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2086. na 2962. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,4%).
2962. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 29,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 43,7% Me: 38% · σ: 18,3% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1769 typ: 1769 · publ.: 1413 |
| 2024 | 13 | - | 62,7% Me: 62% · σ: 22,0% · Mo: 77% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1291 typ: 1090 · publ.: 863 |
| 2025 | 22 | - | 56,7% Me: 66,5% · σ: 27,2% · Mo: 17% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2086 typ: 1550 · publ.: 1196 |
| 2026 | 42 | - | 54,3% Me: 50,5% · σ: 26,7% · Mo: 28% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2962 typ: 1964 · publ.: 1479 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.