Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. ARMII KRAJOWEJ W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (70,2% → 63,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 858. na 2034. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,7%).
2034. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 51,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 29 | - | 66,1% Me: 71% · σ: 18,2% · Mo: 77% | - | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 876 typ: 876 · publ.: 677 |
| 2024 | 31 | - | 59,5% Me: 62% · σ: 25,8% · Mo: 83% | - | 18 typ: 14 · publ.: 10 | 18 typ: 14 · publ.: 10 | 1610 typ: 1276 · publ.: 1014 |
| 2025 | 49 | - | 70,2% Me: 73% · σ: 23,1% · Mo: 93% | - | 14 typ: 11 · publ.: 8 | 14 typ: 11 · publ.: 8 | 858 typ: 770 · publ.: 573 |
| 2026 | 94 | - | 63,0% Me: 62% · σ: 22,3% · Mo: 55% | - | 22 typ: 16 · publ.: 10 | 22 typ: 16 · publ.: 10 | 2034 typ: 1544 · publ.: 1189 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 49 i 94 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.