📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI IM.RTM. WITOLDA PILECKIEGO W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM (Wodzisław Śląski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,3%
🏆 Najlepszy rok 54,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 37,2% 2023
👥 Zdających łącznie 65

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (51,3% → 54,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2638. na 2970. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,3%).

2970. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 29,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 14 - 37,2% Me: 35% · σ: 19,6% · Mo: 33% - 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 1908 typ: 1908 · publ.: 1512
2024 12 - 42,6% Me: 37,5% · σ: 24,6% · Mo: 10% - 9 typ: 5 · publ.: 4 9 typ: 5 · publ.: 4 3130 typ: 1924 · publ.: 1488
2025 21 - 51,3% Me: 53% · σ: 23,1% · Mo: 47% - 7 typ: 5 · publ.: 4 7 typ: 5 · publ.: 4 2638 typ: 1771 · publ.: 1354
2026 18 - 54,2% Me: 56% · σ: 18,7% · Mo: - - 7 typ: 5 · publ.: 4 7 typ: 5 · publ.: 4 2970 typ: 1969 · publ.: 1483

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.