Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 18,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,1% → 75,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2145. na 877. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,3%).
877. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 79,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 71 | - | 56,0% Me: 57% · σ: 24,7% · Mo: 40% | - | 55 typ: 55 · publ.: 39 | 55 typ: 55 · publ.: 39 | 1371 typ: 1371 · publ.: 1089 |
| 2024 | 29 | - | 62,1% Me: 63% · σ: 23,6% · Mo: 48% | - | 52 typ: 47 · publ.: 32 | 52 typ: 47 · publ.: 32 | 1352 typ: 1131 · publ.: 896 |
| 2025 | 63 | - | 56,1% Me: 58% · σ: 25,4% · Mo: 40% | - | 69 typ: 57 · publ.: 41 | 69 typ: 57 · publ.: 41 | 2145 typ: 1571 · publ.: 1211 |
| 2026 | 101 | - | 75,1% Me: 82% · σ: 19,3% · Mo: 88% | - | 49 typ: 45 · publ.: 30 | 49 typ: 45 · publ.: 30 | 877 typ: 808 · publ.: 607 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 18,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 63 i 101 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.