📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W SZCZECINKU (Szczecinek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,5%
🏆 Najlepszy rok 63,9% 2025
📉 Najsłabszy rok 57,7% 2026
👥 Zdających łącznie 115

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (63,9% → 57,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1422. na 2615. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).

2615. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 37,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 32 - 62,8% Me: 62,5% · σ: 22,3% · Mo: 77% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1273 typ: 193 · publ.: 180
2025 34 - 63,9% Me: 72% · σ: 23,4% · Mo: 92% - 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 1422 typ: 240 · publ.: 216
2026 49 - 57,7% Me: 58% · σ: 25,7% · Mo: 43% - 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 2615 typ: 790 · publ.: 730

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.