📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 6 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,1%
🏆 Najlepszy rok 52,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 38,2% 2026
👥 Zdających łącznie 171

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,1 pkt proc. względem 2025 r. (47,3% → 38,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3055. na 3959. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,1%).

3959. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 5,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 67 - 52,7% Me: 48% · σ: 24,9% · Mo: 57% - 17 typ: 5 · publ.: 4 17 typ: 5 · publ.: 4 2279 typ: 697 · publ.: 653
2025 62 - 47,3% Me: 53% · σ: 25,3% · Mo: 15% - 22 typ: 5 · publ.: 5 22 typ: 5 · publ.: 5 3055 typ: 1116 · publ.: 1028
2026 42 - 38,2% Me: 29% · σ: 25,6% · Mo: 23% - 35 typ: 14 · publ.: 12 35 typ: 14 · publ.: 12 3959 typ: 1515 · publ.: 1387

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.