Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM JEZUITÓW Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM ŚW. STANISŁAWA KOSTKI W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,1 pkt proc. względem 2025 r. (60,1% → 80,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1772. na 486. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,5%).
486. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 88,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 74% Me: 81,5% · σ: 19,6% · Mo: - | - | 10 typ: 10 | 10 typ: 10 | 479 typ: 479 |
| 2025 | 7 | - | 60,1% Me: 67% · σ: 22,7% · Mo: - | - | 20 typ: 14 | 20 typ: 14 | 1772 typ: 1381 |
| 2026 | 21 | - | 80,3% Me: 85% · σ: 12,6% · Mo: 92% | - | 11 typ: 11 | 11 typ: 11 | 486 typ: 461 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.