📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II W SKAWINIE (Skawina) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 73,2%
🏆 Najlepszy rok 76,2% 2025
📉 Najsłabszy rok 70,7% 2024
👥 Zdających łącznie 113

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (76,2% → 72,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 467. na 1114. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,2%).

1114. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 73,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 43 - 73,6% Me: 75% · σ: 17,9% · Mo: 75% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 509 typ: 509 · publ.: 363
2024 22 - 70,7% Me: 76% · σ: 17,9% · Mo: 90% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 649 typ: 593 · publ.: 441
2025 12 - 76,2% Me: 84,5% · σ: 19,7% · Mo: 87% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 467 typ: 443 · publ.: 312
2026 36 - 72,2% Me: 80% · σ: 21,0% · Mo: 80% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 1114 typ: 990 · publ.: 753

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.