📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. EWARYSTA ESTKOWSKIEGO W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,0%
🏆 Najlepszy rok 59,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 27,1% 2025
👥 Zdających łącznie 38

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 32,7 pkt proc. względem 2025 r. (27,1% → 59,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3932. na 2384. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 14,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).

2384. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 43,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 7 - 48,1% Me: 48% · σ: 29,4% · Mo: 48% - 59 typ: 44 · publ.: 34 59 typ: 44 · publ.: 34 2688 typ: 1743 · publ.: 1377
2025 17 - 27,1% Me: 15% · σ: 24,3% · Mo: 12% - 84 typ: 59 · publ.: 36 84 typ: 59 · publ.: 36 3932 typ: 2374 · publ.: 1687
2026 14 - 59,8% Me: 67% · σ: 29,4% · Mo: 87% - 58 typ: 43 · publ.: 34 58 typ: 43 · publ.: 34 2384 typ: 1717 · publ.: 1316

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 32,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.