📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ (Skarżysko-Kamienna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 67,7%
🏆 Najlepszy rok 78,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 61,3% 2023
👥 Zdających łącznie 446

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (68,3% → 78,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1022. na 589. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,7%).

589. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 86,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 97 - 61,3% Me: 65% · σ: 27,0% · Mo: 95% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1148 typ: 1148 · publ.: 906
2024 96 - 62,4% Me: 59% · σ: 20,2% · Mo: 82% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1324 typ: 1112 · publ.: 881
2025 125 - 68,3% Me: 68% · σ: 18,0% · Mo: 60% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1022 typ: 902 · publ.: 676
2026 128 - 78,9% Me: 83% · σ: 16,7% · Mo: 92% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 589 typ: 560 · publ.: 415

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 125 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.