Szkoła: LI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (68,4% → 78,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1009. na 624. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).
624. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 85,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 83 | - | 72,3% Me: 75% · σ: 18,2% · Mo: 73% | - | 111 typ: 111 · publ.: 71 | 111 typ: 111 · publ.: 71 | 565 typ: 565 · publ.: 407 |
| 2024 | 46 | - | 69,5% Me: 70% · σ: 17,5% · Mo: 52% | - | 120 typ: 111 · publ.: 67 | 120 typ: 111 · publ.: 67 | 734 typ: 672 · publ.: 508 |
| 2025 | 63 | - | 68,4% Me: 73% · σ: 20,1% · Mo: 73% | - | 146 typ: 135 · publ.: 84 | 146 typ: 135 · publ.: 84 | 1009 typ: 889 · publ.: 668 |
| 2026 | 108 | - | 78,5% Me: 84% · σ: 16,5% · Mo: 92% | - | 115 typ: 109 · publ.: 68 | 115 typ: 109 · publ.: 68 | 624 typ: 592 · publ.: 438 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 63 i 108 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.