📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 IM. JANA PAWŁA II XXIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,8%
🏆 Najlepszy rok 69,7% 2026
📉 Najsłabszy rok 52,4% 2025
👥 Zdających łącznie 307

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,3 pkt proc. względem 2025 r. (52,4% → 69,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2528. na 1367. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,8%).

1367. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 67,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 85 - 58,9% Me: 60% · σ: 22,6% · Mo: 75% - 21 typ: 21 · publ.: 14 21 typ: 21 · publ.: 14 1250 typ: 1250 · publ.: 987
2024 46 - 54,4% Me: 53,5% · σ: 24,6% · Mo: 33% - 34 typ: 24 · publ.: 19 34 typ: 24 · publ.: 19 2096 typ: 1507 · publ.: 1201
2025 83 - 52,4% Me: 53% · σ: 23,1% · Mo: 47% - 38 typ: 28 · publ.: 19 38 typ: 28 · publ.: 19 2528 typ: 1730 · publ.: 1328
2026 93 - 69,7% Me: 72% · σ: 18,5% · Mo: 87% - 25 typ: 22 · publ.: 14 25 typ: 22 · publ.: 14 1367 typ: 1170 · publ.: 895

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 83 i 93 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.