Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GÓROWIE IŁAWECKIM (Górowo Iławeckie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (48,0% → 54,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2999. na 2997. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,5%).
2997. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 28,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 54,2% Me: 42% · σ: 25,0% · Mo: 35% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1437 typ: 1437 · publ.: 1146 |
| 2024 | 19 | - | 45,9% Me: 40% · σ: 22,3% · Mo: 70% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2881 typ: 1823 · publ.: 1421 |
| 2025 | 24 | - | 48,0% Me: 50% · σ: 29,4% · Mo: 10% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2999 typ: 1916 · publ.: 1447 |
| 2026 | 40 | - | 54,0% Me: 53% · σ: 27,9% · Mo: 8% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2997 typ: 1979 · publ.: 1487 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.