Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (58,1% → 65,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1947. na 1776. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,6%).
1776. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 57,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 95 | - | 64,0% Me: 67% · σ: 21,3% · Mo: 83% | - | 143 typ: 12 · publ.: 12 | 143 typ: 12 · publ.: 12 | 1186 typ: 162 · publ.: 153 |
| 2025 | 100 | - | 58,1% Me: 58% · σ: 24,5% · Mo: 77% | - | 183 typ: 24 · publ.: 21 | 183 typ: 24 · publ.: 21 | 1947 typ: 476 · publ.: 440 |
| 2026 | 113 | - | 65,8% Me: 73% · σ: 23,0% · Mo: 78% | - | 178 typ: 18 · publ.: 16 | 178 typ: 18 · publ.: 16 | 1776 typ: 360 · publ.: 328 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 100 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.