📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GRZEGORZA PIRAMOWICZA W AUGUSTOWIE (Augustów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 62,2%
🏆 Najlepszy rok 67,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 57,3% 2025
👥 Zdających łącznie 483

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,3% → 67,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2028. na 1597. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,2%).

1597. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 62,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 115 - 62,4% Me: 62% · σ: 21,8% · Mo: 52% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1077 typ: 1077 · publ.: 847
2024 94 - 61,6% Me: 64% · σ: 24,6% · Mo: 88% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1399 typ: 1158 · publ.: 916
2025 104 - 57,3% Me: 57% · σ: 25,2% · Mo: 70% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2028 typ: 1513 · publ.: 1164
2026 170 - 67,4% Me: 72% · σ: 22,2% · Mo: 63% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1597 typ: 1319 · publ.: 1017

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 170 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.