Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,7 pkt proc. względem 2025 r. (42,6% → 60,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3398. na 2342. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,5%).
2342. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 44,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 61,1% Me: 61% · σ: 24,3% · Mo: 18% | - | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 19 typ: 19 · publ.: 13 | 1159 typ: 1159 · publ.: 917 |
| 2024 | 6 | - | 54% Me: 53,5% · σ: 10,8% · Mo: 50% | - | 35 typ: 25 · publ.: 20 | 35 typ: 25 · publ.: 20 | 2141 typ: 1524 · publ.: 1214 |
| 2025 | 11 | - | 42,6% Me: 28% · σ: 26,4% · Mo: 22% | - | 48 typ: 34 · publ.: 22 | 48 typ: 34 · publ.: 22 | 3398 typ: 2078 · publ.: 1548 |
| 2026 | 24 | - | 60,3% Me: 66% · σ: 19,7% · Mo: 70% | - | 41 typ: 32 · publ.: 22 | 41 typ: 32 · publ.: 22 | 2342 typ: 1698 · publ.: 1301 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.