Szkoła: CII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. KSIĘDZA JÓZEFA WOŹNIAKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 58,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2207. na 2539. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,6%).
2539. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 39,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 30 | - | 41,3% Me: 29% · σ: 25,0% · Mo: 15% | - | 161 typ: 161 · publ.: 104 | 161 typ: 161 · publ.: 104 | 1826 typ: 1826 · publ.: 1453 |
| 2024 | 17 | - | 51,2% Me: 42% · σ: 25,2% · Mo: 35% | - | 196 typ: 162 · publ.: 104 | 196 typ: 162 · publ.: 104 | 2421 typ: 1640 · publ.: 1302 |
| 2025 | 22 | - | 55,5% Me: 53,5% · σ: 26,1% · Mo: 15% | - | 193 typ: 165 · publ.: 101 | 193 typ: 165 · publ.: 101 | 2207 typ: 1596 · publ.: 1233 |
| 2026 | 35 | - | 58,3% Me: 60% · σ: 26,5% · Mo: 18% | - | 206 typ: 176 · publ.: 106 | 206 typ: 176 · publ.: 106 | 2539 typ: 1789 · publ.: 1370 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.