Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. STANISŁAWA STASZICA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (45,9% → 51,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3181. na 3192. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,9%).
3192. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 24,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 53 | - | 49% Me: 43% · σ: 23,3% · Mo: 72% | - | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 2618 typ: 896 · publ.: 838 |
| 2025 | 50 | - | 45,9% Me: 45% · σ: 25,1% · Mo: 18% | - | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 3181 typ: 1189 · publ.: 1094 |
| 2026 | 43 | - | 51,9% Me: 48% · σ: 24,6% · Mo: 30% | - | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 12 typ: 5 · publ.: 5 | 3192 typ: 1137 · publ.: 1050 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.