Szkoła: TECHNIKUM BUDOWLANE W BIŁGORAJU W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BIŁGORAJU (Biłgoraj) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,1 pkt proc. względem 2025 r. (31,9% → 59%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3832. na 2464. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,9%).
2464. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 41,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 25 | - | 46,8% Me: 42% · σ: 24,0% · Mo: 20% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 2819 typ: 1021 · publ.: 954 |
| 2025 | 17 | - | 31,9% Me: 28% · σ: 12,2% · Mo: 15% | - | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3832 typ: 1505 · publ.: 1380 |
| 2026 | 13 | - | 59% Me: 57% · σ: 18,6% · Mo: 83% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2464 typ: 705 · publ.: 649 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.