📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W SOPOCIE (Sopot) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 89,1%
🏆 Najlepszy rok 92,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 87,9% 2023
👥 Zdających łącznie 372

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (88,2% → 92,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 56. na 33. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,1%).

33. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 99,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 26,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 76 - 87,9% Me: 90% · σ: 11,2% · Mo: 85% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 71 typ: 71 · publ.: 52
2024 76 - 88,0% Me: 92% · σ: 10,6% · Mo: 98% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 54 typ: 54 · publ.: 36
2025 98 - 88,2% Me: 90% · σ: 10,3% · Mo: 98% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 56 typ: 56 · publ.: 40
2026 122 - 92,3% Me: 93% · σ: 7,0% · Mo: 95% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 33 typ: 31 · publ.: 22

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.