Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁĘCZYCY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JADWIGI GRODZKIEJ W ŁĘCZYCY (Łęczyca) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 69,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1655. na 1428. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,2%).
1428. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 66,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 34 | - | 50,3% Me: 43,5% · σ: 29,4% · Mo: 92% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1591 typ: 1591 · publ.: 1278 |
| 2024 | 34 | - | 44% Me: 34,5% · σ: 29,4% · Mo: 10% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3016 typ: 1878 · publ.: 1459 |
| 2025 | 38 | - | 61,3% Me: 66% · σ: 28,1% · Mo: 12% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1655 typ: 1316 · publ.: 1005 |
| 2026 | 30 | - | 69,2% Me: 72% · σ: 18,8% · Mo: 88% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1428 typ: 1207 · publ.: 923 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.