Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (76,9% → 80,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 424. na 477. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,0%).
477. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 88,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 130 | - | 70,6% Me: 75% · σ: 21,1% · Mo: 93% | - | 14 typ: 14 · publ.: 9 | 14 typ: 14 · publ.: 9 | 650 typ: 650 · publ.: 479 |
| 2024 | 160 | - | 72,2% Me: 75% · σ: 18,8% · Mo: 85% | - | 12 typ: 11 · publ.: 8 | 12 typ: 11 · publ.: 8 | 566 typ: 522 · publ.: 379 |
| 2025 | 158 | - | 76,9% Me: 83% · σ: 20,2% · Mo: 95% | - | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 424 typ: 406 · publ.: 282 |
| 2026 | 184 | - | 80,3% Me: 85% · σ: 16,2% · Mo: 95% | - | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 13 typ: 13 · publ.: 8 | 477 typ: 453 · publ.: 343 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 158 i 184 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.