Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,0 pkt proc. względem 2025 r. (53,0% → 69,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2447. na 1453. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
1453. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 65,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 85 | - | 56,8% Me: 54% · σ: 27,2% · Mo: 87% | - | 24 typ: 24 · publ.: 17 | 24 typ: 24 · publ.: 17 | 1340 typ: 1340 · publ.: 1063 |
| 2024 | 65 | - | 59,5% Me: 58% · σ: 24,3% · Mo: 92% | - | 26 typ: 19 · publ.: 15 | 26 typ: 19 · publ.: 15 | 1606 typ: 1273 · publ.: 1011 |
| 2025 | 93 | - | 53,0% Me: 53% · σ: 26,4% · Mo: 67% | - | 36 typ: 26 · publ.: 18 | 36 typ: 26 · publ.: 18 | 2447 typ: 1704 · publ.: 1310 |
| 2026 | 152 | - | 69,0% Me: 74% · σ: 23,9% · Mo: 93% | - | 28 typ: 25 · publ.: 16 | 28 typ: 25 · publ.: 16 | 1453 typ: 1222 · publ.: 937 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 93 i 152 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.