📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ ROLNICZYCH W CUDZYNOWICACH (Cudzynowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 47,3%
🏆 Najlepszy rok 50,0% 2024
📉 Najsłabszy rok 43,5% 2026
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (48,5% → 43,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2946. na 3780. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,3%).

3780. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 10,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 23 - 50,0% Me: 42% · σ: 28,4% · Mo: 13% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2538 typ: 847 · publ.: 791
2025 15 - 48,5% Me: 55% · σ: 24,3% · Mo: 17% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2946 typ: 1046 · publ.: 966
2026 24 - 43,5% Me: 40% · σ: 23,9% · Mo: 25% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3780 typ: 1451 · publ.: 1330

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.