Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (64,0% → 76,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1417. na 779. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,0%).
779. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 81,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 195 | - | 66,5% Me: 68% · σ: 21,4% · Mo: 87% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 857 typ: 857 · publ.: 659 |
| 2024 | 184 | - | 69,3% Me: 72% · σ: 19,3% · Mo: 55% | - | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 749 typ: 686 · publ.: 520 |
| 2025 | 205 | - | 64,0% Me: 67% · σ: 21,5% · Mo: 78% | - | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 1417 typ: 1181 · publ.: 900 |
| 2026 | 246 | - | 76,1% Me: 80% · σ: 17,8% · Mo: 87% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 779 typ: 725 · publ.: 540 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 205 i 246 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.