📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOWEJ (Bobowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,8%
🏆 Najlepszy rok 59,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 43,7% 2023
👥 Zdających łącznie 87

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (59,7% → 55,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1818. na 2837. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,8%).

2837. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 32,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 43,7% Me: 40% · σ: 18,1% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1768 typ: 1768 · publ.: 1412
2024 15 - 48,2% Me: 48% · σ: 16,3% · Mo: 35% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2682 typ: 1742 · publ.: 1376
2025 26 - 59,7% Me: 60,5% · σ: 25,2% · Mo: 78% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1818 typ: 1406 · publ.: 1081
2026 35 - 55,5% Me: 52% · σ: 23,5% · Mo: 33% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2837 typ: 1913 · publ.: 1448

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.