Szkoła: TECHNIKUM W BOBOWEJ (Bobowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,3 pkt proc. względem 2025 r. (32,1% → 53,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3828. na 3048. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,7%).
3048. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 27,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 42,6% Me: 40% · σ: 16,7% · Mo: 35% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3132 typ: 1204 · publ.: 1118 |
| 2025 | 11 | - | 32,1% Me: 30% · σ: 16,2% · Mo: 30% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3828 typ: 1502 · publ.: 1377 |
| 2026 | 16 | - | 53,4% Me: 60% · σ: 27,2% · Mo: 60% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3048 typ: 1045 · publ.: 965 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.