📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: AUGUSTOWSKIE CENTRUM EDUKACYJNE TECHNIKUM NR 1 IM. 2 KORPUSU POLSKIEGO W AUGUSTOWIE (Augustów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 56,2%
🏆 Najlepszy rok 62,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 51,9% 2024
👥 Zdających łącznie 234

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 62,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2332. na 2071. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,2%).

2071. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 50,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 95 - 51,9% Me: 53% · σ: 26,0% · Mo: 68% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 2358 typ: 745 · publ.: 699
2025 67 - 54,1% Me: 57% · σ: 26,7% · Mo: 20% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 2332 typ: 676 · publ.: 631
2026 72 - 62,6% Me: 66% · σ: 24,1% · Mo: 88% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 2071 typ: 509 · publ.: 467

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.