Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (68,9% → 78,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 966. na 627. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,5%).
627. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 85,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 147 | - | 67,7% Me: 70% · σ: 21,0% · Mo: 93% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 792 typ: 792 · publ.: 606 |
| 2024 | 135 | - | 66,8% Me: 70% · σ: 21,0% · Mo: 63% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 942 typ: 847 · publ.: 656 |
| 2025 | 138 | - | 68,9% Me: 75% · σ: 20,7% · Mo: 75% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 966 typ: 855 · publ.: 642 |
| 2026 | 198 | - | 78,5% Me: 82% · σ: 16,6% · Mo: 97% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 627 typ: 595 · publ.: 441 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 138 i 198 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.