📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 3 "EKONOMIK" W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 55,6%
🏆 Najlepszy rok 60,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 52,0% 2024
👥 Zdających łącznie 226

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (54,3% → 60,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2315. na 2322. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,6%).

2322. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 44,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 89 - 52,0% Me: 55% · σ: 24,7% · Mo: 20% - 11 typ: 3 · publ.: 3 11 typ: 3 · publ.: 3 2349 typ: 737 · publ.: 691
2025 59 - 54,3% Me: 53% · σ: 23,1% · Mo: 72% - 15 typ: 5 · publ.: 5 15 typ: 5 · publ.: 5 2315 typ: 665 · publ.: 620
2026 78 - 60,4% Me: 68% · σ: 26,7% · Mo: 87% - 14 typ: 4 · publ.: 4 14 typ: 4 · publ.: 4 2322 typ: 635 · publ.: 589

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.