Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE NR 3 W JAROCINIE (Jarocin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,3% → 57,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2021. na 2683. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,8%).
2683. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 36,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 58,9% Me: 60% · σ: 26,5% · Mo: 60% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1251 typ: 1251 · publ.: 988 |
| 2024 | 33 | - | 42,0% Me: 40% · σ: 19,6% · Mo: 30% | - | 6 typ: 4 · publ.: 2 | 6 typ: 4 · publ.: 2 | 3160 typ: 1937 · publ.: 1495 |
| 2025 | 25 | - | 57,3% Me: 52% · σ: 23,1% · Mo: 52% | - | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 2021 typ: 1511 · publ.: 1162 |
| 2026 | 59 | - | 57,2% Me: 52% · σ: 26,8% · Mo: 93% | - | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 5 typ: 4 · publ.: 2 | 2683 typ: 1847 · publ.: 1405 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.