Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŚWIECIU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH (Świecie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 36,5 pkt proc. względem 2025 r. (22,1% → 58,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3981. na 2508. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 22,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,5%).
2508. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 40,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 31,4% Me: 17% · σ: 22,1% · Mo: 15% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1992 typ: 1992 · publ.: 1566 |
| 2024 | 6 | - | 33,7% Me: 30% · σ: 14,7% · Mo: 28% | - | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 3620 typ: 2150 · publ.: 1610 |
| 2025 | 8 | - | 22,1% Me: 20% · σ: 11,6% · Mo: 20% | - | 7 typ: 5 · publ.: 3 | 7 typ: 5 · publ.: 3 | 3981 typ: 2404 · publ.: 1701 |
| 2026 | 5 | - | 58,6% Me: 63% · σ: 6,3% · Mo: 63% | - | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 2508 typ: 1777 · publ.: 1363 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 36,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.