Szkoła: TECHNIKUM (Nowy Dwór Gdański) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (50,8% → 48,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2697. na 3473. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
3473. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 17,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 37,8% Me: 31% · σ: 22,0% · Mo: 15% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3439 typ: 1376 · publ.: 1279 |
| 2025 | 30 | - | 50,8% Me: 41% · σ: 28,0% · Mo: 23% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2697 typ: 907 · publ.: 838 |
| 2026 | 29 | - | 48,2% Me: 52% · σ: 25,2% · Mo: 37% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3473 typ: 1300 · publ.: 1198 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.