📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,1%
🏆 Najlepszy rok 78,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 70,9% 2024
👥 Zdających łącznie 736

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,7 pkt proc. względem 2025 r. (73,5% → 78,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 620. na 645. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,1%).

645. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 84,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 174 - 77,7% Me: 83% · σ: 18,1% · Mo: 90% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 331 typ: 331 · publ.: 231
2024 160 - 70,9% Me: 77% · σ: 22,9% · Mo: 90% - 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 636 typ: 580 · publ.: 428
2025 167 - 73,5% Me: 80% · σ: 22,3% · Mo: 97% - 4 typ: 4 · publ.: 3 4 typ: 4 · publ.: 3 620 typ: 574 · publ.: 411
2026 235 - 78,1% Me: 83% · σ: 18,6% · Mo: 92% - 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 645 typ: 613 · publ.: 455

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 167 i 235 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.