📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Milanówek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,8%
🏆 Najlepszy rok 76,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 52,5% 2023
👥 Zdających łącznie 78

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,3 pkt proc. względem 2025 r. (68,1% → 76,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1035. na 755. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 12,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,8%).

755. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 82,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 52,5% Me: 53% · σ: 27,3% · Mo: 20% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 1501 typ: 1501 · publ.: 1204
2024 18 - 58,2% Me: 64% · σ: 23,6% · Mo: 40% - 4 typ: 3 · publ.: 2 4 typ: 3 · publ.: 2 1718 typ: 1337 · publ.: 1066
2025 18 - 68,1% Me: 72,5% · σ: 18,9% · Mo: 50% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 1035 typ: 911 · publ.: 684
2026 27 - 76,4% Me: 80% · σ: 15,9% · Mo: 53% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 755 typ: 706 · publ.: 525

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.