Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. CYPRIANA KAMILA NORWIDA W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (69,6% → 78,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 903. na 636. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,3%).
636. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 84,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 130 | - | 65,4% Me: 68% · σ: 20,8% · Mo: 70% | - | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 918 typ: 918 · publ.: 711 |
| 2024 | 150 | - | 67,8% Me: 70% · σ: 19,6% · Mo: 93% | - | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 867 typ: 780 · publ.: 599 |
| 2025 | 137 | - | 69,6% Me: 73% · σ: 21,6% · Mo: 93% | - | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 903 typ: 802 · publ.: 598 |
| 2026 | 172 | - | 78,3% Me: 84% · σ: 16,9% · Mo: 88% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 636 typ: 604 · publ.: 448 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 137 i 172 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.