Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KROTOSZYNIE (Krotoszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (67,7% → 74,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1067. na 898. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,0%).
898. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 78,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 97 | - | 62,6% Me: 62% · σ: 23,2% · Mo: 93% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1069 typ: 1069 · publ.: 840 |
| 2024 | 89 | - | 63,1% Me: 63% · σ: 23,5% · Mo: 58% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1259 typ: 1072 · publ.: 848 |
| 2025 | 118 | - | 67,7% Me: 75% · σ: 23,9% · Mo: 80% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1067 typ: 932 · publ.: 700 |
| 2026 | 158 | - | 74,8% Me: 78% · σ: 18,2% · Mo: 92% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 898 typ: 826 · publ.: 622 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 118 i 158 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.