Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. B. PRUSA (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (74,7% → 77,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 544. na 675. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,3%).
675. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 83,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 72 | - | 71,5% Me: 77% · σ: 19,6% · Mo: 82% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 596 typ: 596 · publ.: 434 |
| 2024 | 73 | - | 73,2% Me: 77% · σ: 18,4% · Mo: 97% | - | 14 typ: 11 · publ.: 10 | 14 typ: 11 · publ.: 10 | 502 typ: 465 · publ.: 334 |
| 2025 | 97 | - | 74,7% Me: 77,5% · σ: 16,6% · Mo: 77% | - | 11 typ: 9 · publ.: 9 | 11 typ: 9 · publ.: 9 | 544 typ: 505 · publ.: 358 |
| 2026 | 138 | 1 | 77,7% Me: 85% · σ: 18,4% · Mo: 88% | - | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 675 typ: 639 · publ.: 475 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 97 i 138 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.