📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ŁOWICZU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 3 IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W ŁOWICZU (Łowicz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,2%
🏆 Najlepszy rok 53,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 30,2% 2024
👥 Zdających łącznie 59

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (53,4% → 51,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2401. na 3190. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,2%).

3190. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 24,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 23 - 30,2% Me: 25% · σ: 21,0% · Mo: 18% - 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3715 typ: 1497 · publ.: 1382
2025 16 - 53,4% Me: 58,5% · σ: 22,2% · Mo: 12% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 2401 typ: 713 · publ.: 666
2026 20 - 51,9% Me: 53% · σ: 27,1% · Mo: 83% - 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 3190 typ: 1135 · publ.: 1048

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.