Szkoła: TECHNIKUM NR 13 W ZESPOLE SZKÓŁ GEODEZYJNO-TECHNICZNYCH IM. SYBIRAKÓW (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,5 pkt proc. względem 2025 r. (76,7% → 61,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 434. na 2240. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,6%).
2240. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 46,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 52 | - | 61,9% Me: 63,5% · σ: 24,6% · Mo: 43% | - | 32 typ: 5 · publ.: 5 | 32 typ: 5 · publ.: 5 | 1374 typ: 232 · publ.: 216 |
| 2025 | 26 | - | 76,7% Me: 85% · σ: 18,7% · Mo: 88% | - | 17 typ: 2 · publ.: 1 | 17 typ: 2 · publ.: 1 | 434 typ: 21 · publ.: 19 |
| 2026 | 49 | - | 61,2% Me: 63% · σ: 23,9% · Mo: 75% | - | 52 typ: 13 · publ.: 10 | 52 typ: 13 · publ.: 10 | 2240 typ: 599 · publ.: 554 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 49 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.