Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZDUŃSKIEJ WOLI (Zduńska Wola) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,5 pkt proc. względem 2025 r. (48,7% → 45,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2924. na 3667. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,3%).
3667. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 12,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 28,6% Me: 20% · σ: 18,2% · Mo: - | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 2014 typ: 2014 · publ.: 1580 |
| 2024 | 13 | - | 26,8% Me: 20% · σ: 21,4% · Mo: 12% | - | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 3780 typ: 2237 · publ.: 1646 |
| 2025 | 14 | - | 48,7% Me: 49% · σ: 18,8% · Mo: 50% | - | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2924 typ: 1887 · publ.: 1427 |
| 2026 | 15 | - | 45,2% Me: 38% · σ: 21,9% · Mo: 30% | - | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 3667 typ: 2256 · publ.: 1649 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.