Szkoła: TECHNIKUM NR 29 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (48,1% → 48,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2984. na 3433. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,1%).
3433. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 18,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 71 | - | 53,5% Me: 52% · σ: 26,4% · Mo: 13% | - | 185 typ: 30 · publ.: 28 | 185 typ: 30 · publ.: 28 | 2198 typ: 652 · publ.: 615 |
| 2025 | 62 | - | 48,1% Me: 45% · σ: 26,0% · Mo: 15% | - | 220 typ: 40 · publ.: 36 | 220 typ: 40 · publ.: 36 | 2984 typ: 1072 · publ.: 990 |
| 2026 | 63 | - | 48,7% Me: 43% · σ: 27,7% · Mo: 62% | - | 234 typ: 42 · publ.: 38 | 234 typ: 42 · publ.: 38 | 3433 typ: 1276 · publ.: 1176 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.