Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE UMIEJĘTNOŚCI TWÓRCZYCH (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5 pkt proc. względem 2025 r. (77% → 72%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 416. na 1134. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).
1134. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 73,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 45,4% Me: 40% · σ: 30,4% · Mo: - | - | 46 typ: 46 | 46 typ: 46 | 1730 typ: 1730 |
| 2024 | 5 | - | 34,2% Me: 25% · σ: 20,4% · Mo: - | - | 77 typ: 54 | 77 typ: 54 | 3598 typ: 2136 |
| 2025 | 8 | - | 77% Me: 83,5% · σ: 20,8% · Mo: - | - | 15 typ: 14 | 15 typ: 14 | 416 typ: 398 |
| 2026 | 5 | - | 72% Me: 78% · σ: 20,6% · Mo: - | - | 29 typ: 25 | 29 typ: 25 | 1134 typ: 1002 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.