Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W GORLICACH (Gorlice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (65,4% → 66,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1273. na 1675. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,3%).
1675. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 60,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (57,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 44 | - | 57,8% Me: 56% · σ: 22,1% · Mo: 37% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1755 typ: 403 · publ.: 379 |
| 2025 | 52 | - | 65,4% Me: 65% · σ: 18,5% · Mo: 43% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1273 typ: 195 · publ.: 176 |
| 2026 | 81 | - | 66,6% Me: 72% · σ: 22,6% · Mo: 88% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1675 typ: 309 · publ.: 280 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 81 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.