📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LXXXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MICHAŁA KONARSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 57,7%
🏆 Najlepszy rok 62,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 48,1% 2024
👥 Zdających łącznie 196

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (62,7% → 60,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1532. na 2316. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).

2316. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 44,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 73,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 30 - 59,7% Me: 65% · σ: 22,8% · Mo: 67% - 140 typ: 140 · publ.: 90 140 typ: 140 · publ.: 90 1217 typ: 1217 · publ.: 964
2024 41 - 48,1% Me: 43% · σ: 24,0% · Mo: 35% - 211 typ: 172 · publ.: 110 211 typ: 172 · publ.: 110 2692 typ: 1744 · publ.: 1378
2025 48 - 62,7% Me: 61,5% · σ: 21,0% · Mo: 47% - 168 typ: 151 · publ.: 94 168 typ: 151 · publ.: 94 1532 typ: 1252 · publ.: 955
2026 77 - 60,5% Me: 60% · σ: 23,6% · Mo: 53% - 201 typ: 173 · publ.: 104 201 typ: 173 · publ.: 104 2316 typ: 1682 · publ.: 1286

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.