📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W GÓRZE (Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 66,2%
🏆 Najlepszy rok 69,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 64,2% 2023
👥 Zdających łącznie 211

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (67,3% → 64,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1103. na 1933. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,2%).

1933. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 54,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 37 - 64,2% Me: 63% · σ: 22,9% · Mo: 63% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 984 typ: 984 · publ.: 765
2024 35 - 69,1% Me: 72% · σ: 19,0% · Mo: 38% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 760 typ: 692 · publ.: 525
2025 47 - 67,3% Me: 75% · σ: 23,0% · Mo: 77% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1103 typ: 956 · publ.: 722
2026 92 - 64,2% Me: 72,5% · σ: 25,5% · Mo: 90% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1933 typ: 1503 · publ.: 1160

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 92 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.