📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W DOBRODZIENIU (Dobrodzień) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 59,7%
🏆 Najlepszy rok 69,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 53,8% 2024
👥 Zdających łącznie 28

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,9 pkt proc. względem 2025 r. (69,3% → 61,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 927. na 2215. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,7%).

2215. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 47,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 54,2% Me: 48,5% · σ: 20,3% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1439 typ: 1439 · publ.: 1148
2024 6 - 53,8% Me: 50,5% · σ: 26,1% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2153 typ: 1528 · publ.: 1216
2025 6 - 69,3% Me: 76% · σ: 19,6% · Mo: 85% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 927 typ: 822 · publ.: 616
2026 10 - 61,4% Me: 51,5% · σ: 26,2% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2215 typ: 1628 · publ.: 1250

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.