📈 Historia wyników: język angielski poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W MIKOŁOWIE (Mikołów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,5%
🏆 Najlepszy rok 61,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 56,4% 2023
👥 Zdających łącznie 292

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 61,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2125. na 2192. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,5%).

2192. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 47,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 70 - 56,4% Me: 58% · σ: 24,6% · Mo: 17% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1356 typ: 1356 · publ.: 1075
2024 70 - 59,3% Me: 56,5% · σ: 23,8% · Mo: 52% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1625 typ: 1288 · publ.: 1024
2025 45 - 56,5% Me: 60% · σ: 25,2% · Mo: 30% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2125 typ: 1563 · publ.: 1204
2026 107 - 61,6% Me: 65% · σ: 23,1% · Mo: 77% - 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 2192 typ: 1617 · publ.: 1244

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 107 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.