Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. JANA PAWŁA II W GDYNI (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (79,2% → 89,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 325. na 98. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,9%).
98. miejsce na 4205 szkół — wynik lepszy niż 97,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (65,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 58 | - | 81,5% Me: 86,5% · σ: 15,8% · Mo: 90% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 216 typ: 216 · publ.: 149 |
| 2024 | 41 | - | 81,5% Me: 88% · σ: 16,7% · Mo: 93% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 183 typ: 176 · publ.: 120 |
| 2025 | 26 | - | 79,2% Me: 84% · σ: 16,7% · Mo: 83% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 325 typ: 313 · publ.: 218 |
| 2026 | 36 | - | 89,3% Me: 92,5% · σ: 10,9% · Mo: 98% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 98 typ: 94 · publ.: 66 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.